1-2-4, 3-1-2 利用差異化教學推動課程共同備課暨召集人會議

與科博館合作辦理召集人會議, 並進行共備活動. 讓教師體驗行動悠遊學習, 藉由體驗過的課程進行反思並試著產出分組教案