Arduino  第十堂課拉～～相信大家對Arduino不陌生了，趕快動手做了

主題是：推特控制情境燈 

   第九堂課開始嘞~~調校Arduino 標誌

第八堂課開講了～～觸控燈

 Arduino 第七課：水晶球（愈來愈精彩ㄜ）

Arduino第六堂課上課拉～電動風車

Arduino快樂第六堂：電動風車~~~

噹噹噹~~~!Arduino 的第五堂課上課嘞 :鍵盤樂器

又來嘞!Arduino 的第四堂課 :光學特輯

Arduino 的第三堂課，主題是:

LOVE-O-METER

這是Arduino 的第二堂課，設計大空船介面，要好好學習ㄜ

20150529 分區輔導之世界咖啡館摘要：主題：模擬軟體應用於教學 （神圳國中蘇智勇老師）

主題：模擬軟體應用於教學 桌長：神圳國中 蘇智勇

區別：C區(神岡、大雅、潭子、西屯、南屯) 關鍵字：PhET、flash、Interstella、Sky Safari、Nosie、物理教學實驗室

引言問題： 1.教學時遇到抽象概念，覺得學生無法理解，曾經考慮何種軟體協助學生理解。 2.有無推薦之軟體實際運用於教學之實例。

摘要： 1.潭秀國中陳俊材教師推薦：Sky Safari、Nosie(此兩項為手機App)，前者用於模擬及時星空之軟體；後者模擬不同聲音之頻率。 2.至善國中蔡芳婷教師推薦：模擬青蛙解剖之軟體，可用於吸引學生之注意力。 3.大雅國中林帆緯教師推薦：師大物理系黃福坤教授架設之物理較學實驗教室，有各種動畫可以提供教師運用 4.多數學校教師大多推薦網路或書商提供之Flash，可運用於教學，例如凸透鏡成像。 5.PhET中有許多軟體是可以實際運用於教學，且經由使用過之教師分享，學生接受度頗高，而且又是免費軟體，唯此軟體是英文版。如理化科的電學與磁學、生物科的攝食與運動之熱量關係、地球科學有模擬太陽系運作等相關軟體。 6.Interstella可用於模擬各地方(可輸入緯度與經度)與時間來模擬當地夜晚星空，甚至可以模擬永晝或永夜之現象

結論與建議： 1.藉由此模式所進行的分區輔導座談，可以讓教師更有參與感，且能夠激盪出更多想法。 2.建議下次可以將各桌長的引言問題能夠先讓其他教師知道，讓教師可以更快進入狀況。

20150529 分區輔導之世界咖啡館摘要：主題：如何以學習動機引起學生學習興趣進而帶動學習成效 （潭秀國中徐家和老師）

　　世界咖啡館是一個新的嘗試，可以讓更多的想法、點子交流，但是或許是第一次舉辦，感覺好像大家對於介聘、超額的話題比較會熱絡的發言，其他關於教學或者是經驗的分享感覺好像比較"害羞"。希望還有機會可以多嘗試幾場，讓大家可已習慣這樣的模式，不只是"聽"別人分享更能讓自己也勇於分享。

       本次我們這桌探討的主題是:如何以學習動機引起學生學習興趣進而帶動學習成效！從海報的內容看來可發現，其實感覺好像沒有預期的效果，因為這次我們有提供一個較具的製作分享(因為我們也是第一次參加，會前對於研習流程也是摸不著頭緒)，大家好像都只熱衷去學怎麼製作這個有趣教具，而不是藉由桌長丟出這個製作教具的議題，再更加深加廣的探討關於桌長提出的這個主題。這與桌長一開始的期待是比較不符的，當然我也會檢討應該如何去做修正。

       以上並截附幾張海報的照片。

20150529 分區輔導之世界咖啡館摘要：主題：螢火蟲攝影之旅 （神岡國中游佳柔老師）

螢火蟲攝影之旅

    請老師提出觀賞螢火蟲的經驗，地點，感想，開始有人提出賞螢地點勝興

車站、東勢林場、四角林、大雪山等等，也有老師提出沒想到晚上在學校草叢

也發現到，藉由此項活動，討論出生態保育的重要，而要落實生態保育最好的

     不只對螢火蟲的保育，對昆蟲、鳥類等等的保育，台灣人民素養愈來愈高，

有老師提出到合歡山，高山黃鼠狼、鳥類主動靠過來，令人驚訝，也有老師提

出，學校有黑冠麻鷺，學生也都很善待牠們，和平共存。

      最近金山來了一隻白鶴亞成鳥，有志工幫忙守護，讓牠平安過冬，真

     台灣是個很美的地方，學生是我們未來的主人，希望提升學生的生態保育素

養，為這塊土地進一份心力。

這是arduino 課程簡介，帶你一窺MAKER世界