2016年11月25日 星期五

2-1-2推廣課程教學_ 熱學教具

對流方向的觀察


這玩意兒真的有趣
雖然不是新創意了
但自己親自去操作,感覺還是很不一樣的
將力升老師原本的設計修改了一下
煙囪換成鐵罐
煙霧的來源雖然燃燒紅磷效果真的很好
煙的量夠大,加上十氧化四磷較重
沉降和對流的效果也容易出來
但十氧化四磷有強烈的脫水性(不輸濃硫酸喔~~)
若不小心吸入,還是有相當的危險性
所以還是選擇用香比較安全且方便




熱源原本用酒精燈
但感覺太高了
在箱子內部不容易看到上升氣流
一般的小蠟燭又不夠熱
所以乾脆把燭心換成酒精燈棉線
TURBO的效果果然有差




但用線香的煙霧效果確實不好
如果量太大,因為較輕
容易在箱子內亂飄,就不容易看出對流方向
太少也不好觀察
怎麼辦呢?
幫他打燈好了
左右各放了兩支強光手電筒(在簡易版投影顯微鏡出現過)
廷得耳效應發威,只要兩根香就可以了
再看看煙囪的上方
熱源的那端明顯許多煙竄出
另一邊的煙就幾乎都是下沉了







如果要用燈泡當熱源也可以
參考一下自動吸金爐這篇吧


                                          

1-2-3 手機顯微鏡DIY

手機攝影鏡頭搭配簡易配件,成為手機顯微鏡


手機顯微鏡種類也很多,班上同學如果要人手一份,可能所費不眥,以下方式介紹給大家,經濟實惠實用又便利
DIY
1. 選用市售的桌腳墊,一面附有雙面膠的黏性
2. 沿著圓周剪下多餘的紙邊
3. 選用打孔器在桌腳墊正中心打一孔洞
4. 在孔洞處放入手機顯微鏡頭
5. 撕下膠紙膜,黏於手機攝影鏡頭上,即可進行30~60倍放大的顯微觀察




在運用在自然領域課程觀察或戶外課程生態觀察上,製作簡易經濟方便
實例

可為任課的每一位班上學生製作一份,或者帶孩子為自己製作,養成孩子科學觀察的習慣,讓孩子隨時皆可進入微觀的世界

1-1-2 團員增能~手機顯微鏡DIY

手機攝影鏡頭搭配簡易配件,成為手機顯微鏡

手機顯微鏡種類也很多,班上同學如果要人手一份,可能所費不眥,以下方式介紹給大家,經濟實惠實用又便利
DIY

1. 選用市售的桌腳墊,一面附有雙面膠的黏性
2. 沿著圓周剪下多餘的紙邊
3. 選用打孔器在桌腳墊正中心打一孔洞
4. 在孔洞處放入手機顯微鏡頭
5. 撕下膠紙膜,黏於手機攝影鏡頭上,即可進行30~60倍放大的顯微觀察

可為任課的每一位班上學生製作一份,或者帶孩子為自己製作,養成孩子科學觀察的習慣,讓孩子隨時皆可進入微觀的世界