講題：清華STEAM學校課程實踐分享與實作演練
講師： 新竹縣教育局 黃錫裕 課督
由霧峰國中 謝龍卿 校長開場
課督開場分享了新竹縣110學年度自然科學通競賽的實境影片，線上舉辦克服了疫情的限制，讓新竹縣一百多所學校的同學同時競賽，參與度百分百，迴響很好，影片中還有美惠主任親切的跟學生互動。
接著課督開始分享STEAM的課程發想與實際操作。
STEAM1 音量警示燈
D1發現
從課堂中發現噪音干擾學習
D2定義
1噪音 2回聲 3音量大小
M建模歷程
1模型提出 2概念連結 3模型選擇 4模型實作 5模型調整 6模型確立
T遷移
1模型分享 2 模型遷移 3效益評估
STEAM2 唉「壓」！怎麼「坐」才好
D1發現
長期坐姿不良，將導致脊椎側彎
D2定義
如何確定同學有作正？
問題：桌子高度、椅子位置、自身的坐姿、確認正確的坐姿
M建模歷程
以如何動手實作能偵測坐姿的警示裝置
1光 2溫度 3壓力
T遷移
1模型分享 2 模型遷移 3效益評估
STEAM3-有省到？
D1發現
人力搬運物品及課桌椅費時又費力
D2定義
M建模歷程
T遷移
STEAM4-：校園圍籬垃圾警示
D1發現
校園外圍周邊環境髒亂
D2定義
如何解決校園周邊人行道上草叢最容易有垃圾出現的問題
M建模歷程
如何動手實作能自行偵測亂丟垃圾的警示裝置
T遷移
測試活動，與學生經DDMT教學後的教學目標效益探討
為了給學生豐富的課程內容，老師會提前將課堂所需的資料放在雲端，讓學生先預習。
老師也分享了其中一個檔案夾-生命教育
在資料夾裡面老師放了許多影片，指甲彩繪上放小魚、化妝品上市前會先用活體動物測試...，用犧牲動物的方式來滿足人類需求，這種衝擊的影片能刺激學生省思。
最後，課督帶來了micro:bit套組讓老師們實作。
課督教大家在下面網址中操作，像是用電路板跑出愛心，閃爍的圖案與文字，相當的有趣。
課督的熱情與想法，讓整天的研習相當充實，雖然生活中有許許多多的難題，老師們還是持續努力的精進自己，帶著學生試著跨領域，激發創意、結合所學，改善生活中的問題，讓生活變得更美好。
沒有留言:
張貼留言