2017年5月5日 星期五

2-2-3,1-2-2分區巡迴輔導第六場(沙鹿國中場次)~ 跨科探究教學共備(下篇)106.05.05

06.05.05,同一天分別在中港高中與沙鹿國中進行第五場次、第六場次的分區巡迴輔導。

第一階段,進行課綱宣導 (請見上篇)

第二階段,共備

未來的國中國文,每學期將增加至少三篇的「自學課文」。國中數學也將學習用計算機計算開根號、三角函數等複雜的數學式。國中科技課要上程式設計。自然科新增的「探究與實作」,更要跨科學習,更貼近生活。

配合領綱,進行跨科課程設計與探究教學共備,藉機會 「協助學校教師進行課程與教學設計及教材教法發展,並落實應用於教學。」由大甲國中黃馥鵑老師、光正國中許淑娟老師主持。










附件:分區巡迴輔導參考議題

Q1.超額的困境與各校做法交換。
Q2.生活科技出走~跨科跨領域與配課,生物老師教理化?理化老師上生科?
Q3.生活科技大熱門,會朝第二專長發展嗎?
Q4.協同教學、探究實驗、跨科議題
Q5.搶彈性時數!!
Q6.只剩3節課,教得完嗎?哪些內容有增刪?
Q7.提到教材,抽掉之後的空洞~目前教科書的編排順序,覺得哪些順序是可以調整的?有沒有大刀闊斧重組的想法。可以怎麼整合?
Q8.實驗探究怎麼上?大型實驗?微型實驗?
Q9.考試領導教學?還是教學改變考試?考試如何考?校內開始改變!有哪些作法?
Q10.課綱目前還是草案,有什麼想法也請提出建議。(書面建議)


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