除了課程內容之外,學校老師還設計許多主題課程、戶外教育教案、能源教育⋯⋯等豐富精彩,感受到三光國中自然團隊的專業熱情。
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接著由輔導員莉芳老師分享,主題為『創新教法:有效教學策略分享』
除了分享不用到實驗室的生活微型實驗,可以在下課前十分鐘讓學生做小探究
也分享自己有效教學策略概念,要多樣教學、提供任務、多元評量⋯⋯
並且從核心素養的三大面向九大項目發想,回頭扣緊自己的課程,反思自己的教學設計
莉芳老師認為下課前10~15分鐘很適合做素養課程及微型實驗,當提供學生素材提升興趣時,
有時學生會延伸到下課時間繼續完成實驗或討論。
莉芳老師的小藍本教學也十分精彩,讓學生事先預習繪圖,並有延伸文字討論。
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