研習名稱:輔導員專業成長研習
講題: 科技融入教學
生物女王的iPAD遊學趣
講師: 郭怡君老師
時間:2021年03月26日
地點:忠孝國小 教研中心3F會議室
文章撰寫人:賴志忠
首先由霧峰國中 謝龍卿校長進行簡單的開場，再由講師自我介紹及分享
提問科技融入的目的是甚麼，讓大家回答，講師認為包括探究實驗，閱讀理解/自習，提升學習興趣
增加學習成效。
說明自己一開始是使用IPAD進行教學，從教學生自拍、編輯、投影開始。先進行照片編輯學習，因為教學實驗可以進行記錄，再來可以讓學生進行投影報告，老師就可以進行指導，確認學生的觀察是否正確。
說明自己使用的軟體，如何連接平板(airserver軟體)，及IPAD沒有大觸屏之前的作法。介紹如何使用平板拍照並進行編輯，可以在照片上利用軟體及語音輸入編輯(科學紀錄)，可以使用放大鏡功能。現場示範，如何把照片中維倫老師的頭放大。
微觀-手機顯微鏡的教學使用說明，可以使用手機顯微鏡進行觀察、紀錄，並輸出觀察影片。
如何使用軟體進行測驗:介紹自己常用的一些測驗軟體，每一種軟體一學期通常都用一次，讓學生保持新鮮感。
講師帶大家進行體驗KAHOO，進行測驗及如何輸出成績，請學生輸入班級姓名座號，可以搜尋網路上現有的資源進行使用，如果沒有適合的再自己設計。
講師帶大家進行體驗QUIZIZZ，出題可以設定隨機出題，題目答錯也可以重新答一次，最後會出現成績排序，以上兩種適合快問快答的題型。兩種現在都有一些現有的題庫可以使用。
介紹Quizlet，通常用在記憶單字或生物的線體教學或化學的元素，可以幫助學生進行自學，軟體可以讀出單字。可以使用軟體中的配對功能讓學生進行操作，透過不斷練習可以提升記憶相關的學習。透過玩遊戲的教學方式，可以提升學生競爭的慾望。
講師建議可以讓學生協助建立一些課本內容，變成題庫。可以建立帳號及題庫，提供給學生，讓班級學生進行練習，提升學生在學習上的動機。
自學模式的介紹，可以建立自己的部落格或連結到學校網頁上，讓學生可以進行補課或自學。
透過自己製作教學影片，可以讓學生自己利用網路進行自學，有問題時再進行解答，或進行檢測學習成果就好。
也可以讓學生自己錄製影片，進行報告，上傳到YOUTUBE，請班上的同學進行觀看。
介紹如何使用Holiyo軟體進行分組合作及競賽，可以先變成PPT的照片檔，然後再進行題目編輯。
Blooket介紹，適合重複練習的教學，比較像遊戲模式，有各種游戲模式可以練習，不需要登入只要輸入遊戲ID就可以。英文單字學習或簡易的知識學習很適合。
VR教學設計的分享，利用VR的軟體進行教學，其他如360VR影片。(建議使用安卓系統)
AR教學設計結合Holiyo軟體，讓學生進行闖關遊戲，可以利用Merge cube現有的APP進行教學設計，讓學生體驗。可以請學生進行拍照，並標示圖片中器官的名稱，讓學生進行器官的學習。
也可設計任務，讓學生尋找校園照片，並進行報告與說明。
1.確認使用的目的
2.小而美
3.搜尋、觀課、討論
4.心動不如馬上行動，如果可以就儘快進行教學
同時也應現場團員的需求介紹如何進行KAHOO題目編輯，COOC酷課雲教學資源分享，直播進行教學分享。今天感謝講師無私地分享，確實是充實又燒腦的一天，講師也勉勵有興趣使用資訊融入教學的老師，大家一起切磋，幫助學生獲得更好的學習環境。
後記:不管任何軟體，都是教學的工具，透過教學者的巧思設計才能發展好的教學策略，讓學生體驗這些神奇的資訊工具，進而學得更好。不同的資訊工具也有適合的教學情境，就等待各位老師去探索囉!
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