【2020.5.29共備工作坊】
上午邀請光正國中林威宇組長、許紘瑋組長到教研中心分享密室逃脫課程,威宇組長先從校內的社群發展各階段說起:
一、校內跨蝦米社群跨領域社群運作。
二、結合人權教育(人權教育輔導團)的烏腳病行動解謎,說在地人文的故事,又將行動解謎帶回學校,於新生營隊實施。
(補充:光正國中、光明國中、豐原國中、豐東國中都有發展很久的密室逃脫相關課程。)
三、密室逃脫結合課程發展密逃社群,加入學生設計、發表、討論修正(於社團活動進行),融合學生創意及教師課程想法。
接下來,我們實際體驗「震殤與展翅」這個以九二一大地震為主軸的解謎活動,為Line官方(以前的Line@)、Holiyo、google表單三階段解謎的設計,過程燒腦精彩,也體認同伴各有所長,彼此解謎成功的成就感,驚呼連連!(琬菁老師分享,一開始強迫分配一人解一題就對了。)
打開寶箱拿到獎品後,威宇組長聲情並茂敘說活動脈絡,不僅是公佈解謎歷程,輔以影片、音樂、廣播錄音、照片,讓在場的老師彷彿重回20年前,那個天崩地裂的夜晚……,感謝光正國中團隊精彩的課程示例分享。
*補充:解謎設計相關資源
密室逃脫五十間房間(影片)--推薦從三代開始。
下午邀請崇倫國中蘇亭宇老師進行分享,30分鐘的闖關體驗依舊燒腦(上、下午都是腦力激盪),共備工作坊的老師們也在本日進行關卡設計的分享,本學期共備工作坊在此畫下句點,讓我們下學期再相見囉!
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