20250912國中小聯合期初會議暨增能研習

今天的增能研習，真的讓人收穫滿滿。

淑娟專輔特地邀請關懷生命協會教育主任林勃嚴（尖尖）來為我們分享動物保護與性別平等/議題融入好點子，這個主題真是太特別、也很時髦

尖尖主任（林勃嚴）一開場就告訴我們：台灣在動物保護的成就在這幾年已經不再只是課外補充，而是逐步走進師資培訓與108課綱的核心，默默在影響許多領域。

想像一下：未來我們的課堂，不只是講解生態知識，而是從「同伴動物、野生動物、展演動物、經濟動物、實驗動物」五大面向出發，培養孩子的同理與關懷。這樣的彈性課程，想像就很有畫面，也很能引起學生動機及共鳴，同時，這也是正在發生的事，動保相關的教材也是進行式，目的讓教師不再單打獨鬥。

研習中提到的「動物倫理光譜」更讓我眼睛一亮：

從減少痛苦的 動物福利、到關注社交需求的 動物福祉，再到挑戰我們思維的 動物權……原來，對動物的理解，可以這麼多層次，也這麼貼近教育，深入生活，且融會許多領域。

此外，尖尖主任把「動物保護」和「性別平等」連結在一起！

從寵物市場母貓定價較高的現象，帶孩子看見性別差異。

從會改變性別的魚類，談性別認同的多元。

從動物界的同性行為案例，引導學生思考多元家庭。

這樣的提問加短影音教學，可以吸睛且引發思考。

尖尖主任還推薦了三支超有趣的影片：《動物界暖男排行榜》、《動物的性別轉換》、《動物多元成家》。如果將這些影片資源一旦帶進課堂，學生一定會驚呼連連，然後慢慢學會「換位思考」，尖尖還貼心提醒，注意影片用辭，避免過時的影片用辭引起誤會。

最後，讓我深思的是 教育的核心，不只是知識傳授，而是培養孩子「尊重、同理與關懷」的態度，動物保護也是一種生命教育，價值觀的培育。